校长陈联盟在2024年长三角职业教育产科教创新联盟改革创新发展大会上发表主题报告

为贯彻落实党的二十大、二十届三中全会的重要精神，推进产教融合、科教融汇全面落实并向纵深发展，11月8日至10日，2024年长三角职业教育产科教创新联盟改革创新发展大会在江苏常州机电职业技术学院举行，会议以“改革 新质 科教融汇——现代职业教育体系建设”为主题。校长陈联盟应邀出席，并在会上发表题为“校院共治 专所共融 校地共建——探索涉农高职院校科教融汇新路径”的主题报告。

会上，陈联盟从介绍学校历史进程展开，以2000年农业科研与涉农中专教育相结合、2008年涉农高职教育与农业科研相结合等多个重要节点，以及历史上取得的教科研辉煌荣誉等方面切入，分析了学校深耕厚植的科教历史基因和科教融汇的历史演进脉络。

陈联盟从“高职院校与科研院所共治”、“专业研究室和研究所共融”、“高职院校-农科院-地方共建”三个方面深入解读学校在“科教融汇”新路径上的积极探索和实践。在“高职院校与科研院所共治”方面，学校通过“五个一、五个二”的治理模式从顶层设计上破除科教融汇“汇而难融”的机制运行问题，凭借教学科研团队共建、财务二级管理、教学资源共享等方式不断推进科教融汇。在“专业研究室和研究所共融”方面，农类二级学院均设实体研究所，专业与实体研究所一体运行，形成专所共建专业群、专所协同人才培养创新、专所共建共享平台的格局，取得丰硕成效。在“高职院校-农科院-地方共建”方面，致力于技术致富，构建“下沉式”全方位服务体系；通过技能创富，开展“菜单式”农民培训；通过推广致富，实施“产业化”成果转化。

本次报告是对学校在科教融汇方面的经验成果的全面总结，展示了学校在科教融汇的创新实践和显著成效，并得到了与会代表的高度评价。

本次会议由长三角职业教育产科教创新联盟、长三角教育一体化发展领导小组办公室主办，常州机电职业技术学院和上海电子信息职业技术学院承办。上级主管部门有关领导，长三角职业教育产科教创新联盟会员单位和相关高职院校，媒体和特邀代表参与了会议。