以赛赋能，以赛促教——学校召开2024年教学能力比赛总结会暨2025年系列教师竞赛动员部署会议

11月27日，学校于笃行楼3号楼博学厅召开2024年教学能力比赛总结会暨2025年系列教师竞赛动员部署会议。校长陈联盟、副校长邹良影出席会议，相关职能部门负责人，二级学院院长、分管教学副院长，全体专业主任、2024年教学能力比赛参赛教师等参加会议。会议由邹良影主持。

会议表彰了2024年浙江省高职院校教学能力比赛获奖教师。

围绕教学能力比赛，数字经济学院副院长张建辉作备赛工作汇报，王克磊老师结合多年参赛经验作备赛经验分享。“全国技术能手”何兴茂老师则针对技能大赛作了详细的赛事介绍和参赛心得分享。教学督导处（教师教学发展中心）处长（主任）罗天宽对2025年教学能力比赛、青教赛、职业技能大赛等系列教师竞赛作了备赛方案汇报和工作部署。

陈联盟作总结讲话，他对获奖团队表示祝贺，对参赛教师的辛勤付出，以及学校各部门的协作与支持表达感谢，并对下一阶段提升教师教学能力和职业技能提出三点要求：一是要明晰形势挑战，重视教师能力培养与发展。要以教师竞赛为契机，充分分析和对照与标杆院校、兄弟院校之间存在的差距，学校上下要在思想上高度重视教师能力培养，营造见贤思齐、对标进位、比学赶超的浓厚氛围。二是要聚焦全链发展，构建教师立体化培养体系。要依托党委“大调研”相关工作，对标“新任教师-合格教师-骨干教师-教学名师”不同阶段的教师发展需求，健全教师培训、企业锻炼、竞赛、业绩考核、校企互访等系列政策制度，构建全过程全方位的教师培养体系，进一步提升教师“双师”素质。三是要坚持以赛促教，提升教师教学与职业技能。要以教师竞赛为抓手，结合学校“农”字特色与优势，推动职教“五金”建设，以竞赛测评标准及教学理念内涵为导向，提升教师数字素养、专业教学能力、职业技能水平等。同时，完善教师竞赛的保障机制、激励机制，充分发挥优秀教师和骨干教师传帮带的作用，全力支持教师参赛，助力教师教学能力和职业技能跃升。