传承耕读文化 打造劳动乐园——园林学院举办“五彩耕读园”启动仪式暨“新农匠”耕读教育活动

为深入贯彻落实国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《关于加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》等要求，更好发挥劳动教育的实践育人功能，丰富创新耕读实践形式，提高学生劳动意识和劳动品质，在五一劳动节来临之际，园林学院在南校区智慧大棚举办“五彩耕读园”启动仪式暨“新农匠”耕读教育活动。

学校党委副书记施端银、学工部部长应巨林，园林学院党总支书记陈功楷、院长应苗苗、党总支副书记罗科萍出席活动。全体辅导员、新农匠耕读实践团指导老师、学生代表参加活动，活动由罗科萍主持。

罗科萍解读园林学院“五彩耕读园”劳动教育实施方案，“五彩耕读园”以组建一支“新农匠”实践团、打造五个特色“五彩耕读园”、开展“劳动+”系列耕读活动为主要内容，打通劳动教育与学生心灵认同的“最后一公里”，全面提高学生劳动素养，在劳动实践中锤炼意志，培养匠心，激发学生争做新时代的奋斗者。

施端银、陈功楷为“五彩耕读园”揭牌，应巨林为“新农匠耕读实践团指导老师”颁发聘书，应苗苗为“新农匠”耕读实践团授旗。

施端银围绕如何实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标为互动提出三点要求建议。一是定向导航，让耕读劳动味更“正”，将劳动教育有效融入思政教育、专业教育和各种实践活动；二是有形有色，让耕读劳动味更“鲜”，通过打造特色“五彩”耕读园，让劳动教育进课堂、进公寓、进校园、进企业、进网络；三是有滋有味，让耕读劳动味更“甜”，通过实践赋能，丰富“生活+”劳动锻炼载体，深化“专业+”劳动实践路径，延伸“服务+”劳动奉献平台，将学生志愿服务与劳动教育相结合，增强学生社会责任担当精神。

“新农匠”学生代表们通过朗诵作品唱响劳动的赞歌，表达了青年学生对劳动者的敬意和赞美。

在老师杨宏霜地指导下，“新农匠们”开展劳动“趣”时光，守护绿色梦想活动，分工协作草坪清理、修剪杂枝、松土浇水，共同播种各类花苗，从劳动中收获快乐，收获成长。

据悉，园林学院一直以来把劳动教育贯穿人才培养全过程，坚持立德树人根本任务；紧密结合学院专业特色和人才培养实际，深化科教协同、产教融合，拓展劳动教育内涵与外延，注重教育实效，创新卓越园林人才培养模式。同时，园林学院聚焦劳动育人的目标任务，因地制宜整合育人资源，丰富劳动载体，拓展育人路径，通过打造“五彩公寓耕读园”、“五彩实训耕读园”、“五彩服务耕读园”、“五彩实践耕读园”、“五彩云耕读园”，将劳动教育不断融入学生价值引领、素质拓展、社会实践和创新创业等，开展“劳动+”系列耕读活动，积极构建劳动教育体系，打造具有园林特色、温科特色的劳动教育格局。